6.ºAno - O que é a Sida?

A SIDA é provocada pelo Vírus da Imunodeficiência Humana (VIH), que penetra no organismo por contacto com uma pessoa infectada. A transmissão pode acontecer de três formas: relações sexuais; contacto com sangue infectado; de mãe para filho, durante a gravidez ou o parto e pela amamentação.

O VIH é um vírus bastante poderoso que, ao entrar no organismo, dirige-se ao sistema sanguíneo, onde começa de imediato a replicar-se, atacando o sistema imunológico, destruindo as células defensoras do organismo e deixando a pessoa infectada (seropositiva), mais debilitada e sensível a outras doenças, as chamadas infecções oportunistas que são provocadas por micróbios e que não afectam as pessoas cujo sistema imunológico funciona convenientemente. Também podem surgir alguns tipos de tumores (cancros).

Fonte: Roche Sida

Outros recursos na Internet:

• Roche Sida
• Coordenação Nacional para a Infecção VIH/SIDA
• Wikipédia - HIV
• Aids - Portugal
• Liga Portuguesa Contra a SIDA
• Jornal O Público - Dossier SIDA

6.ºAno - Alcoolismo

Alcoolismo é a dependência do indivíduo ao álcool, considerada doença pela Organização Mundial da Saúde. O uso constante, descontrolado e progressivo de bebidas alcoólicas pode comprometer seriamente o bom funcionamento do organismo, levando a consequências irreversíveis.
A pessoa dependente do álcool, além de prejudicar a sua própria vida, acaba afectando a sua família, amigos e colegas de trabalho.

O álcool no organismo:
O álcool encontrado nas bebidas é o etanol, uma substância resultante da fermentação de elementos naturais. O álcool da aguardente vem da fermentação da cana-de-açúcar, e o da cerveja, da fermentação da cevada, por exemplo. Quando ingerido, o etanol é digerido no estômago e absorvido no intestino. Pela corrente sanguínea suas moléculas são levadas ao cérebro.
A longo prazo, o álcool prejudica todos os órgãos, em especial o fígado, que é responsável pela destruição das substâncias tóxicas ingeridas ou produzidas pelo corpo durante a digestão. Dessa forma, havendo uma grande dosagem de álcool no sangue, o fígado sofre uma sobrecarga para metabolizá-lo.

Adaptado de: Biblioteca Virtual de Saúde

Outros recursos na Internet:

• Álcool
• Portal da Juventude - Alcoolismo
• Portal da Saúde - Problemas ligados ao álcool
• Portal da Saúde - Dependência alcoólica
• Alcoolismo
• Exercícios

6.ºAno - Drogas

Droga é toda e qualquer substância, mesmo natural ou sintética que, introduzida no organismo modifica suas funções. As drogas naturais são obtidas através de determinadas plantas, de animais e de alguns minerais. Exemplo a cafeína (do café), a nicotina (presente no tabaco), o ópio (na papoula) e o THC tetrahidrocanabiol (da cannabis). As drogas sintéticas são fabricadas em laboratório, exigindo para isso técnicas especiais. O termo droga, presta-se a várias interpretações, mas ao senso comum é uma substância proibida, de uso ilegal e nocivo ao indivíduo, modificando-lhe as funções, as sensações, o humor e o comportamento.
Vários tipos de droga
Vários tipos de droga

As drogas estão classificadas em três categorias: as estimulantes, os depressores e os perturbadores das actividades mentais. O termo droga envolve os analgésicos, estimulantes, alucinógenos, tranquilizantes e barbitúricos, além do álcool e substâncias voláteis. As psicotrópicas, são as drogas que tem tropismo e afectam o Sistema Nervoso Central, modificando as actividades psíquicas e o comportamento. Essas drogas podem ser absorvidas de várias formas: por injecção, por inalação, via oral, injecção intravenosa ou aplicadas via rectal (supositório).

Adaptado da Wikipédia

Recursos sobre este tema, na Internet:

• IDT - Instituto da Droga e Toxicodependência
• As Drogas
  
• Jornal O Público - Prevenção do consumo de droga nas escolas tem sido eficaz 05.05.2008
• Abuso de drogas na adolescência
• Abuso de Drogas
• Wikipedia - Drogas
  

6.ºAno, Transmissão da vida,

Foi pedido aos alunos do 6.ºano, durante o estudo da Reprodução Humana e Crescimento, que escrevessem uma quadra sobre o tema. As quadras tinham que incluir as palavras: Homem, Mulher, Amor e Vida.
Alguns acharam mais fácil fazer uma quadra para cada palavra, outros escreveram poemas sem ser quadras.
Estes são alguns dos exemplos das do que fizeram:

O homem e a mulher
Que união maravilhosa
Tão poderosa podes crer
Que me deu vida e fez nascer.

Rui Pedro, n.º21, 6.ºA

Se eu fosse um passarinho
Como aqueles que o são
Queria fazer um ninho
Dentro do teu coração.

Filipe, 6.ºA, n.º11

A mulher é uma sereia
que habita num palácio
feito de areia
Com um grande crustáceo.
O amor é uma paixão
que arrefece o coração
nos momentos de solidão.

Jéssica Bárbara, n.º7, 6.ºA

Mulher
A mulher é um anjo
O anjo mais lindo do céu
No jardim é uma flor,
Que vive num ilhéu.
Amor
O amor é uma paixão,
Que aquece o coração!
Vejo estrelas no firmamento
O Amor é sempre o meu pensamento.
Homem
O Homem é um ser-vivo
Foi Deus que o fez
Com todo o seu amor
e com muita cor.
Vida
A vida é bonita
É uma flor esquisita
Que cheira bem como uma rosita
Muito catita.

Inês Escalhão, n.º13, 6.ºA

O homem vive sonhando
Quando a vida percorre
E desse sonho dourado
Só acorda quando morre.

Casado que arrasta a asa
À mulher deste e daquele
Merece que tenha em casa
Outro homem no lugar dele.

Acho que Deus não escreve
E também que Deus não fala
E que nos sustenta vivos
A vida que nele cala.

Amar a cada dia que nos surge
Só amando o teremos merecido
Recusando morrer a cada dia
Que sempre o maior bem é ter nascido.

Amar à vida no tempo
Corra bem ou corra mal
Dá a força de voar
Ao que seja intemporal.

O sol entra quando entras
Vai-se embora quando sais
Cega o Sol, tu também cegas
Amar dois sois é demais.

Assim como os passarinhos
Nasceram para voar
Também o meu coração
Nasceu para te amar.

Meu amor vê se te ajustas
A usar meias modernas
Dessas meias que são feitas
Da pele das próprias pernas.

Ricardo Meireles, n.º19, 6.ºA

6.ºAno - Dia Mundial Sem Tabaco

31 de Maio - Dia mundial sem Tabaco

A maioria dos fumantes adultos começou a fumar antes dos 20 anos.
Os adolescentes começam a fumar sem se dar conta da dependência que causa a nicotina, que é o agente farmacológico do cigarro. O acto de fumar entre os jovens envolve estágios, que vão desde a preparação, a experimentação, ao fumo regular e finalmente ao uso da nicotina. Muitas vezes, o processo de dependência leva um ano ou menos. Uma vez que o adolescente não se dá conta da extensão do seu uso, neste estágio geralmente já possui dependência física e psíquica. Profissionais da saúde podem ignorar o fumo nos adolescentes dando a desculpa de que eles podem facilmente deixar de fumar. Esta ideia, entretanto, é incorrecta. Os adolescentes uma vez dependentes, são tão dependentes quantos os adultos. Além disso, a pressão social envolvendo os adolescentes pode até tornar mais difícil o acto de parar de fumar.
Os programas de interrupção do acto de fumar para os adolescentes são ignorados em favor dos programas de prevenção primária. Os programas de prevenção, porém, podem ser de grande ajuda indirectamente: O programa pode educar e condicionar o adolescente a reflectir sobre os efeitos nocivos do fumo, assim fazendo com que o adolescente siga mais propenso ao acto de deixar de fumar. Se o programa de prevenção falha, então é melhor usar programas voltados para a interrupção do acto de fumar.
Os adolescentes podem ser alvos indirectos para que deixem o cigarro, através de outros alvos, como os pais e outros modelos. As crianças têm quase três vezes mais chances de se tornarem fumantes se seus pais fumam; por isso, ajudando os pais a pararem de fumar, pode não ser só a prevenção para os filhos, mas pode também encorajar os adolescentes a deixarem o uso.
Quanto mais cedo for a interrupção do acto de fumar, mais rápido será a restauração da saúde e menor os danos. Os esforços para a cessação do fumo em adolescentes é o primeiro passo para a extinção desse uso.

Adapatado de: CEMPRE

6.ºAno - Tabagismo

Tabagismo significa abuso de tabaco.
É o vício de fumar regularmente um número considerável de cigarros, cigarrilhas, charutos ou tabaco de cachimbo. Fumar predispõe para o cancro do pulmão e outros, bronquite e enfisema pulmonar, úlcera gastro-duodenal, doenças cardio-vasculares e acidentes vasculares cerebrais. As mulheres fumadoras grávidas podem prejudicar o desenvolvimento e a viabilidade do feto. Os fumadores também prejudicam a saúde dos não fumadores junto de quem vivem, que acabam por ser fumadores contra vontade ("fumadores passivos").


Efeitos do tabaco no ser humano

• No aparelho respiratório, 90% dos cancros são devidos ao tabaco.
• No aparelho circulatório, a angina de peito, o enfarte do miocárdio, a hipertensão arterial e o acidente vascular cerebral são algumas das doenças mais frequentes.
• Na área oto-rino-laringológica, 65% dos cancros da boca são devidos ao tabaco bem como a diminuição do olfacto e tendência para rouquidão.
• No aparelho urinário, o tabaco pode provocar cancro da bexiga.
• Ao nível sanguíneo, provoca alterações da coagulação.
• Na mulher, o tabaco aumenta o risco de cancro do colo do útero e em combinação com a toma da pílula contraceptiva, aumenta o risco de trombose venosa.
• No recém-nascido, o tabagismo da mãe aumenta o risco de malformações, parto prematuro, baixo peso ao nascer e síndrome da morte súbita.

Calcula-se que cerca de dois milhões e meio de pessoas morrem anualmente em todo o mundo, devido ao tabaco. Por isso, a Organização Mundial de Saúde propõe a luta, por todos os meios, contra esta autêntica epidemia dos tempos modernos.


Fonte: Portal da Juventude

Recursos online:

• Wikipédia- Tabagismo
• Wikipédia - Tabagismo e Saúde
• Webquest - Para uma vida sem fumo
• Portal da saúde - Tabagismo
• Confederação Portuguesa de Prevenção do Tabagismo
• Direcção-Geral da Saúde
• Help - Por uma vida sem tabaco
  

6.ºAno - Transmissão da vida

Foi pedido aos alunos do 6.ºano, durante o estudo da Reprodução Humana e Crescimento, que escrevessem uma quadra sobre o tema. As quadras tinham que incluir as palavras: Homem, Mulher, Amor e Vida.
Alguns acharam mais fácil fazer uma quadra para cada palavra, outros escreveram poemas sem ser quadras.
Estes são alguns dos exemplos das do que fizeram:

A amor está entre nós
E a Vida também
O homem e a mulher não estão sós
Nem eles nem ninguém.

O homem e a mulher
Estão unidos pelo amor
Criam uma nova vida
Aquecendo-a com calor.

Unidos para a vida
O homem e a mulher estão
Usam o seu amor
Para não estarem em confusão.

Nuno Morais, n.15, 6.ºA

A união entre o homem e a mulher
Vem do amor de uma vida
Abrange mais do que uma colher
E por vezes há louça partida.

Ana Borges, n.º1, 6.ºC

É preciso muito amor
Entre o homem e a mulher
Para dar vida ao mundo
É tudo o que Deus quer.

Se o homem e a mulher
Levam a vida com amor
Um dia mais tarde
Vão ter filhos de valor.

Daniela Moragado, n.º3, 6.ºC

Na vida há o amor
O amor existe na vida
Quando um homem gosta de uma mulher
São felizes para toda a vida.

Andreia, n.º2, 6.ºC

Um homem e uma mulher
A fazeram amor
Dão uma nova vida
Enchem o mundo de cor.

A vida a começar
O amor a florescer
A mulher a amar
O homem a corresponder.

David Peixoto, n.º6, 6.ºA

Entre o homem e a mulher
Uma vida já tem cor
Há um sentimento de alegria
O principal é o amor

Fernando Teixeira, 6.ºC, n.º7

O homem e a mulher
Unidos pelo amor
Dão vida a um ser
Que amam e dão calor.

Miguel Paulo, n.º14, 6.ºA

Caracteres sexuais secundários

O desenvolvimento da sexualidade acontece durante toda a vida do indivíduo e depende da pessoa, das suas características genéticas, das interacções ambientais, condições socioculturais e outras, conhecendo diferentes etapas fisiológicas: infância, adolescência, idade adulta e senilidade.
Na adolescência aparecem os caracteres sexuais secundários e tornam-se mais evidentes os comportamentos sexuais, tanto a nível biológico como a nível sócio-afectivo.

Caracteres sexuais secundários masculinos

• Mudança na voz.
• Desenvolvimento corporal por aumento da massa muscular.
• Aumento do tamanho do pénis e dos testículos.
• Poluções nocturnas.
• Aparecimento do acne.
• Aparecimento de pêlos nos órgãos genitais, axilas, etc.
• Maior secreção da hormona testosterona

Caracteres sexuais secundários femininos

• Alargamento das ancas. Maior acumulação de gordura no tecido adiposo.
• Desenvolvimento dos seios e das ancas.
• Menstruação mensal.
• Aparecimento do acne.
• Aparecimento de pêlos nos órgãos genitais, axilas, etc.
• Maior produção da hormona estrogénio e progesterona.

Transformações da Mente e do Corpo

A Adolescência, período de vida compreendido entre 10 e 20 anos, é uma fase bastante conturbada. Ocorrem transformações físicas e emocionais importantes, preparando a criança para assumir um novo papel perante a família e a sociedade. A criança desenvolve-se, amadurece e fica apta para usufruir sua sexualidade, firmando sua identidade sexual e buscando um par, já com a possibilidade de gerar filhos.

A fase onde há modificações no corpo chama-se de Puberdade. Ocorre a primeira menstruação nas meninas, as poluções masculinas (ejaculações espontâneas sem coito), o crescimento de pêlos no corpo, a mudança de voz nos rapazes, o amadurecimento genital, com aumento do tamanho do pénis e dos seios, entre outros.

Mas nem sempre esta fase vem acompanhada das transformações emocionais e sociais que são o marco da adolescência. Dependendo da cultura de cada povo, a adolescência pode chegar mais tarde, independente da criança estar já bem desenvolvida fisicamente. É o caso dos países ocidentais, como os Estados Unidos e a Inglaterra ou França. O processo de educação continuada e a grande soma de informações, por exemplo, acabam por retardar a necessidade, por parte dos jovens, da busca de uma vida separada de seus pais. Muitos ainda moram com a família depois dos 20 anos. Já em sociedades mais simples, como em algumas regiões do Brasil, da África ou da Ásia, a necessidade de força braçal, desde muito cedo, antecipa a entrada da criança na adolescência e nas responsabilidades que lhe são devidas.

Fonte: ABC da Saúde

Evolução dos tempos

Sem querer, encontrei esta imagem na net. É bem ilustrativa da evolução do estilo de vida que o homem segue. Será que é isto que nós queremos?